Matkalaukussa

Mitä minulla on matkalaukussa kasvun tukemisen ja ohjaus jakson jälkeen?

Olen tyytyväinen työssäoppipaikkaani, ja sain siellä hyvää ohjausta ja opetusta. Opin paljon erilaisia asioita lapsiin liittyen, Lapsien kanssa työskenneltäessä pitää olla johdonmukainen, tavoitteellinen, lapsia pitää kuunnella ja huumoriakin pitää osata tuoda arkeen. Opin että kaikki lapset ovat erialaisia, ja toiset tarvitsevat tukea eriasioissa kuin toiset. 

Pidin erilaisia toimintatuokioita kuten askartelutuokion, piirituokion sekä liikuntatuokion, ne toivat minulle varmuutta jatkoa ajatellen. 

Viikko 3

Moi!
Taas on yksi viikko takana. Tällä viikolla oli paljon erilaista ohjelmaa.
Pääsin mukaan yhden lapsen vasu-keskusteluun. Ennen keskustelua päiväkodin hoitajat sekä vanhemmat olivat täyttäneet kumpikin omat paperit joissa oli erilaisia kysymyksiä siitä mitä lapsi osaa jo tehdä yms. Keskustelussa sitten käytiin molempien paperit yhdessä läpi ja keskusteltiin siitä mitä papereihin oltiin laitettu.

Yhtenä päivänä lähdimme lasten kanssa minibussilla käymään kirjastossa, jossa tutustuimme kirjastoon sekä lueskelimme kirjoja, lapset olivat innoissaan siitä reissusta.

Pääsin tutustumaan myös sapereen. Sapere on latinaa ja tarkoittaa ''tietää, osata, pystyä, rohkaistua''. Pääpaino saperessa on aistinhavaintoihin ja omiin kokemuksiin perustuvassa oppimisessa. Toiminnassa tutustutaan ruuan alkuperään, aisteihin, ruuan tekemiseen ja tunnustelemiseen yms. Sapere-tuokiossa tutustuimme kauraan, ja leivoimme itse kauralastuja.

Pidin myös ensimmäisen piiri tuokioni lapsille. Ensiksi kävimme läpi mikä päivä on, millainen sää ulkona, ketä on paikalla ja niin edelleen. Sitten lapset saivat esitellä lelunsa jotka olivat tuoneet mukanaan, koska perjantaisin on aina lelu päivä. Lopuksi leikimme myrkkysienileikkiä. Piirin pitäminen ei ollut minulle vaikeaa eikä se erityisemmin jännittänytkään.
Tein myös ensimmäisen iltavuoroni.

Viikko 2

Moikka!
Toinen viikko on nyt takana ja kaikki on sujunut hienosti! Olen päässyt hyvin mukaan päiväkodin arkeen ja näin parin viikon perusteella ainakin tämä tuntuu siltä omalta jutulta.

Tällä viikolla olemme puuhanneet taas paljon kaiken näköistä, mm. käyneet pelikentällä leikkimässä pihapelejä, maalanneet, pelanneet lautapelejä sekä tietenkin leikkineet.

On ollut mukava huomata kun jo ujommatkin lapset uskaltavat rohkeasti tulla puhumaan ja pyytämään kanssaan tekemään jotakin.
Toistaiseksi olen seurannut piiri tuokiota vierestä, mutta ehkä ensiviikolla pääsen itsekin pitämään sellaisen. Seuraavalla viikolla pääsen myös osallistumaan vasu-keskusteluun sekä sapereen, josta kerron ensi viikolla lisää.
Olen huomannut myös että vuoropäiväkodissa mikään päivä ei ole samanlainen, joskus lapsia saattaa olla paikalla kymmenen ja joskus yksi.

Esittely ja ensimmäiset päivät

Olen 19-vuotias lähihoitajaopiskelija. Aloitin juuri toisen vuoteni lähihoitajakoulussa. Tällä hetkellä opiskelemme kasvun tukemista.
Olen työharjoittelussa päiväkodissa viisi viikkoa. 

Hoitajat ovat koulutukseltaan lähihoitajia, lastentarhanopettajia sekä ryhmäavustajia. Työntekijöiden määrä vaihtelee sen mukaan kuinka paljon lapsia tulee hoitoon päivän aikana.



Ensimmäiset kolme päivää ovat sujuneet hyvin. Minut otettiin tänne hyvin vastaan ja hoitajat ovat osanneet perehdyttää minut hyvin päiväkodin arkeen. Päivät menivät lapsiin tutustuessa sekä päivärutiinien oppimisessa.
Olemme mm. käyneet yhdessä lapsien kanssa torilla, tehneet piirustuksia tulevaan taidenäyttelyyn, leikkineet ja ulkoilleet.
Opin ensimmäisien päivien aikana toimimaan johdonmukaisemmin sekä tukemaan lapsia omatoimisuuteen.